时光荏苒，终于，铃声又‘铛铛铛’敲了六下，学校放学了。
老师和学生一个个如同蜂窝里窜出来的小蜂子，在如此阵势下，未羊不得不重又隐起身来。他眼巴巴瞧着一个个学生嘻嘻哈哈地背起书包，站成长长的队形，唱起嘹亮的小曲，蹦跶蹦跶地往校外蹿去。
而此时的未羊正不舍得回去呢。
未羊趁同学们渐渐的走完，适才敢凑近教室去一探究竟。
但，教室的门使他意想不到地锁着，因而他也便只能‘吭哧吭哧’地爬上外面窗台，从窗玻璃处往里窥探去。
所谓窥探紧紧只是简单地瞄瞄而已。
仅此而已。
如此这般，一连好多天他都回家晚了。他母亲总是不解地比画着问他何故，而他又总是比画不出个所以然。
因此，直到有一天，那大概是个稀松平常的小意外。
他并未回家甚晚，而只是干脆忘了回家吃饭这么回事。
事实上，那天他做了个胆大决定，那便是破窗而入。当然，他曾经破门而入过，是自家大门。而此次换作窗子，也实在算不得破窗而入，他只不过发现高年级班的窗户未关严，而他正是趁了那个机会，轻而易举地越入室内。
未羊初次做了如此他自认为只是好奇地瞧一下的事；但他从未偷拿一支笔，甚或一块橡皮擦之类的小玩意，再说他母亲也时常教育他不准偷拿别人家东西，而他学得也马马虎虎；尽管他太想将那些东西据为己有，但那些东西一个也非他之物；因此他不曾动过一分一毫。
未羊深谙此理，他记得母亲曾多次跟他比画的手势说：往外伸手去抓一个不是自己的东西，是万万使不得的。
可是最终相当不幸，他无疑被同学当贼给发现了。那同学便好心上报给学校看大门的保安人员。保安人员无疑便将他当小偷一样捉住，将头摁倒在地。他束手就擒地爬倒在地，眼睛斜瞅桌腿，嘴角深深吃进土里。
事实上，未羊生平第一次被陌生人如此姿势摁倒在地，使他动弹不得；他觉得一肚子里满是委屈，且自尊心大受伤害；他大哭大吼，抓腿蹬地。但又有何用，学校之大，相较于喇叭，他的呼唤声毫无作用；更无人出手相救，因为无人好心拯救一个小偷的灵魂，除非此人乐善好施。
事实上，在未羊所生的年代对付一个小偷，大家几乎都是乐此不疲，乐得相当有一比；他被毫不客气地摁在地上，仅供大伙儿取笑、玩乐。
大家有的说：“用书卷着打解馋。”
有的说：“用扫把省事。”
有的说：“最好用教鞭长教训。”
于是，无论以何等方式，接着就是噼里啪啦，往头上，往屁股上，往腿上，脚脖子上......
最后，还有的边说边跑去别处班里找抬水棍，嘴里自鸣得意地吼道，“教他尝尝我抬水棍的滋味儿！”哈哈哈！随即，扬长而去。
这无疑就像‘警察’抓了小偷，‘审判官’起哄审判，‘执行官’玩乐执行。
如此这般，大家既娱又乐地娱乐了半晌，回头却不见‘小偷’理应的烧香拜佛、苦苦求饶意愿，而只是看到‘小偷’一个劲儿地哀嚎大哭，声嘶力竭，且鼻泪齐下。好像誓死不屈地捍卫着某种性质的权利。
于是，事情一传十，十传百，很快就传至他母亲耳朵里。他母亲马不停蹄地追到学校来，从学校看大门人手里一把夺过儿子，紧紧搂入怀中，同时，伴随着如雷贯耳的吼声。
“我儿子偷你抢你啦？偷了啥抢了啥？你们倒是评评理！你们为啥打我儿......我娃不是小偷！他不是小偷！他怎么可能是......我比你们谁都清楚，我知道他是无辜的。他耳朵听不见声音，嘴说不出话，他并不像你们所谓的正常人；他若要是能会听、能会说，他比你们谁都聪明！他是个懂事孩子。他不可能去偷你们东西，他只是想上学，他想上学；他如今长那么大了连一天学都没上过哩！我想他是要读书，他要像你们一样正常在学校好好读书，好好学习......”
大家的耳朵都完好无损能听到话，大家听到后无不觉着面红耳赤，大家皆垂头不语，大家一个借一个可怜的身影，挡着自己的不敢为人知的面子，悄悄然散开、散远......事实上，未羊对母亲的话闻所未闻，对自己的所遭所遇，默不作声，垂头丧气。
母亲一手拉未羊，快他一步抢在前面。她挺胸抬头，眼泪红肿了眼眶，另只手时不时抹一下眼睛，几乎一口气冲回了家；她把未羊往家里一丢，随即将门锁死，转身一溜烟就不知所踪了。
未羊深知母亲照例将门锁死了，而他再也没有任何反抗情绪；他像猫一样乖乖蜷缩在院落里。他没有端他的小马凳，几乎心情全无地支着身子，一手倚墙，一手插兜。远远瞧去，他长长的头发近乎荒芜了似地盖住耳朵，哭红的双眼破坏了睡眼惺忪的容样。他军人的西衫上本有五星金属徽章，但不知何时何故已然被泥土弄脏，他不忘抠一抠上头的泥屑，因为头皮使他微微发痒；他一脸的疲倦挥之不去，且丝毫不严肃地站着，活像刚被开除了的不良学生。
再瞧瞧他小荷才露尖尖角的大脚趾，他还像个学生模样么？不过，他也挺自觉，防止着凉似地自动往回缩一缩；他瞅着脚下干瘪的泥土，泥土上是无事闲散的蚂蚁，还有为数不多的几棵杂草。继而，又仿佛陷入了断难猜透的沉思。
事实上，在那两天他只要一陷入沉思，脑海里便无不回忆起他现在看来依然近乎完美的梦：他又重温着那个阳光和煦的下午。他找到一堆被踩得结结实实的稗草，便在一颗快秃头的白杨树下歇脚，他脚下是一团团稗草。他两条腿并拢齐至胸，他的书包就放至于膝盖顶上，他把手当枕头随即就循入梦境。
他和童乐一块儿跳着格子，他和麦草垛男孩不打不相识地交了朋友，他有个和他们一样漂亮的新书包；那臭气熏天的后操场，那一排排参天的洋槐树，可爱的跳皮筋女孩，以及那神奇诡异的洞穴，火柴，火把，和洞内所发生的奇闻异见......
他多想就那么一直沉睡在那个梦里，永远也不醒来。他在那个世界里是个正常孩子，他不再受大人小孩嘲弄。他有的是书包，有的是课本，有的是铅笔，他有的是同学朋友。他过活得照样惬意，照样开心。
而在这个世界里，只要他一睁开眼，眼前的一切无不使他心烦意乱，有时他甚至连自己都不喜欢。他有时会莫名产生一股乖戾感，仿佛世界欠他什么，而他总是想抓住点什么，但总是抓之不住，总是徒劳无益，总是到了最终都以落空而告终。事实上，他小而又小的心脏已经累得够呛，他需要休眠。终于，他还是抵不过一丝困意的袭击。他眯着眼，晕乎乎地闯进屋内，卸下他沉甸甸的书包，极其省事地拖着鞋，一副有气无力的死样子，仿佛受伤的蚂蚱弱弱一跳，半爬在炕沿边上，两腿耷拉在炕洞门上，头仿佛又被学校看门人摁在地上吃土一样，深埋在柔软的被窝里。此时屋里的窗玻璃上困了几只落难的苍蝇，试了多次均未能如愿逃离；而我们的未羊此时便如此面朝大地，与这个世界相安无事地睡着了。
未羊母亲徒步行半小时有余，她来至未家村边陲的一小户人家里。此时，她眼前一个不大的小门楼，门楼顶上盖满厚厚一层土，土上长满鬂草、蔷薇，和年久积沉的青苔；大门一经风吹日晒，如今业已苍老发白，仿佛两扇上好的干柴火，门栓锈迹斑斑，门槛被脚踩成月牙儿的西瓜形状；瞧得出来，那么多年以来，并非未羊母亲一人来此作访。
未羊母亲轻击门扉，显得极其小心翼翼，担怕将破旧的门板敲裂似的。但半天无人应声。她再次轻击，事实上像她如此低声下气击门，连自己是否听得清也未可知。但无论如何，她坚持耐心敲击。终于，敲击声被院内的土狗警觉到了。土狗‘旺旺旺’不停地叫唤起来，狗将屋里的主人叫醒来。
当她做贼心虚似地从门缝里窥望过去时，屋里的门帘端地被一只手轻掀起来；此时，一个年纪比她大不了多少的中年妇女踱步而出；她头发团团盘起至头顶，面容姣好，手指苍老而泛黄，但相当利落地给未羊母亲开了门；俩人一见如故，霎时间一个比一个客气起来。
“未羊他妈，大老远的，你来做啥呀？”妇女笑着说。
“真是麻烦你跑出来一趟了！”未羊母亲陪笑道。
“门是开着来的，没人栓起；”妇女客气地解释道，“我方才还瞧着没人进来哩；岂料，这傻狗就叫得个没心没肺。于是，我便出来了；我想这下肯定是有人咯；当然，你说麻烦的话，我想你一定是见外了。”
“瞧你说的，我就是麻烦到你啦。”未羊母亲说。
妇女接着刻意地笑了两笑，说，“没事儿！你这就客气啦！毕竟我俩姷娌同一个村，瞧你还说那话。”
“好久没来串你家门，瞧你脸上气色端正多了。”未羊母亲殷勤地道；同时陪着妇女也笑了两笑，笑罢随即又说，“瞧他娘娘，看起来真是越活越年轻咧！”
“哪儿的话！我看你脸上的气色还端正哩！怕不是在陕西煤矿上待过几个月吧！”妇女一出此言，紧接着又不忘圆了回去，她巧说道，“刚跟你丢了个笑话，可别当真喽！”
未羊母亲含笑道，“他娘娘还真会丢笑话！”。
如此这般，未羊母亲和妇女一见面便相互客气地停不下来；互相拉了半天家常，再寒暄一阵子，适才消停下来。
未羊母亲开门见山道，“未羊他叔在不在家？”
“唔！他一大早上出去就再没回来，我琢磨着中午自己应该是在学校做饭吃了；不过，现在几点来着？”妇女恬然地道。
“大概五点的样子。”未羊母亲答道。
“他叔平时六点左右回来，预计现在也差不多快回来了；却说他娘娘，你盘算着等他叔有何事？能方便跟我讲吗？”
“其实——也——也没啥事，”未羊母亲吞吞吐吐道，“我就是想，我想我那小儿子未羊，我就想问问他叔能不能在村上学校填个名额啥的。”
“呃！那恐怕不行！”妇女道，“最起码，未羊他不会言语呀！这点你不是不知道！你倒是想想看，倘若他去了学校，不听老师话，胡作非为恐怕不好吧！更何况他又听不到老师所讲的课程，连跟人正常同学交流都是个困难事......总之，我认为怕是不大好。”
“他娘娘你分析地对，我也不晓得如何才是好！”未羊母亲说着叹了口气。
“是啊！未羊这孩子还真教人发大愁！我一听也替你头疼来着。”
未羊母亲一副忧心忡忡的样子道，“却说一辈子长啦啦的，也不知道以后——以后他长大了可该咋办咧？”
到了下午六点后，天空净朗朗的。此时，北方的秋已凉了，天空一如往年，无偿将天高气爽之感馈赠于未家村人。
未校长一如既往推门入内；他远远就瞅见未羊母亲正端坐于屋檐下的凳子上。于是，他边逗着朝他摇尾巴的土狗，边语气爽朗地道，“哟！他娘娘啥时候来的？”
未羊母亲一见到未校长，随即就从凳子上直起身来，满面春风地道，“你好他叔，刚来不多久。”
“他娘娘猛然间这么一来，没啥事么？”未校打趣道，说着进入屋内脱下外套挂于衣架，随即准备倒茶水喝。
“为她那小儿未羊的事来着。”校长太太见未羊母亲如此客气，便代她直说道。
“未羊？”未校长略一沉吟，继续道，“他不会言语么？有何事？”
“他娘娘期盼着未羊上学，你琢磨一下，到底行不行？”
“这恐怕不行！”未校长不无诧异地道，“未羊又不像我们这种正常人，他不会说话是
没法跟人沟通交流的。”
“嗬！我就说么，”校长太太理所当然道，“未羊不能上学，去了也是白去。倒不如在
家好好教他认字；教点道理，总比误打误撞着跑去学校好多！”
“是谁突然起了这念头？”未校长突然问。事实上，未校长本想知道究竟是未羊母亲
的想法还是未羊个人所想。